作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中物理教学中摩擦力的大小和方向判断是一个难点.通过"刷毛"模型形象、直观地向学生展示出摩擦力的大小和方向,整理出用"刷毛"模型处理摩擦力问题的分析模式,并在日常教学过程中进行实践和反思.
推荐文章
关于摩擦力方向的判断
摩擦力方向
接触处
相对运动
基于认知负荷理论的“摩擦力”概念教学
认知负荷理论
摩擦力
概念教学
静摩擦力的研究与教学
静摩擦力
静摩擦力的方向
静摩擦力的大小
高中物理摩擦力教学的几点建议
摩擦力
相对运动
相对运动趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用“刷毛”模型破解摩擦力教学难点
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 刷毛 摩擦力 模型 教学难点 转换法
年,卷(期) zxwl_2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘忠广 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
刷毛
摩擦力
模型
教学难点
转换法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
论文1v1指导