趣味教学法在初中化学中的教学应用

• 作者: 廖秋香
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 初中化学 趣味教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 261
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.243

摘要

随着我国教育行业的不断发展，教育工作者在教学过程当中研究实验了许多的新型教学方法和教育理念，趣味教学法就是教育工作者经过不断地研究实验而获得的新教学方法。趣味教学法广受学生欢迎，在教学过程中取得了较好的效果。教师在教学的过程当中，利用趣味教学法进行教学，能够提高学生的学习兴趣，抓住学生的眼球，使学生能够在轻松愉悦的氛围当中学习到更多的知识。化学是一门实践性较强的课程，在教学过程当中，需要教师带领学生做各种实验，用更加直观生动的方式，让学生了解化学的变化。在化学实验过程当中，加入趣味性教学就能够使学生更加积极地参与其中，帮助学生更快更好地掌握化学知识。