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摘要:
真正的思想政治教育应当是主体与外部世界在道德文化层面不断交互作用的过程,也是师生思想碰撞、情感交流的对话过程.对于长久沉湎于"独语"逻辑的思想政治教育来说,通过师生换位思考实现师生互动交流,是高校思政工作本体意义上的回归.
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文献信息
篇名 基于师生换位思考的高校思政工作
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 换位思考 思想政治教育 师生关系 理解
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 党建思政
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖大炜 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
换位思考
思想政治教育
师生关系
理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等教育
半月刊
1002-4417
11-1200/G4
16开
北京市海淀区文慧园北路10号
2-268
1965
chi
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