新高考背景下高中地理教学中渗透生涯教育之初探

• 作者: 彭萌
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 新高考 高中地理教学 生涯教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G633.5

摘要

随着新高考在全国范围的推广,考试招生制度的改革也紧随而至。高中生选课走班的迷茫和对专业、职业信息的需求,使得学校的生涯教育迫在眉睫。地理学科具有综合性、区域性的特点,是一门兼具自然科学和社会科学性质的学科,在地理教学中渗透职业生涯教育,对促进学生职业发展具有极大作用。本文从高中地理学科渗透生涯教育的意义出发,从学科教师自身、学科特点、学校等三个层面阐述了在地理学科教学中有效渗透生涯教育的思考。

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