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摘要:
党的十九届四中全会要求构建服务全民终身学习的教育体系,体现了国家扶贫先扶智和提升社会发展水平的必要性与充分性.国家意志的整体性,协同为扶贫的干预性.教育价值的自在性,内化为精准增智的实验性.战略目标的有效性,融合为持续可控的评估性.
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文献信息
篇名 教育精准扶贫的价值逻辑与治理模式
来源期刊 中国高等教育 学科
关键词 教育扶贫 精准扶贫 终身学习教育制度
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史秋衡 91 664 16.0 24.0
2 周曾艳 1 0 0.0 0.0
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11-1200/G4
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1965
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