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摘要:
校企合作是地方应用型本科院校提高教师"双能型"能力的必由之路.立足于农林专业"双能型"教师发展的现状,从测评体系、合作目标、合作主体、合作平台、效果评价与反馈的角度,探索校企合作模式下"双能型"师资队伍建设的新模式,为促进地方应用型本科院校农林专业教师内涵发展和教学质量提升提供借鉴.
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文献信息
篇名 校企合作模式下地方应用型本科院校农林专业"双能型"师资队伍建设
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 校企合作 农林专业 "双能型"教师 测评体系 地方应用型本科院校
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 265-267
页数 3页 分类号 S-01
字数 4302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.16.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万志兵 64 270 7.0 14.0
2 陈向阳 28 98 5.0 9.0
3 李伟 10 14 3.0 3.0
4 程子洋 11 21 3.0 4.0
5 吴永祥 39 70 5.0 7.0
6 宁丙乾 4 0 0.0 0.0
7 章鏴 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
农林专业
"双能型"教师
测评体系
地方应用型本科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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