应用型本科土力学课程过程考核改革实践与探讨

• 作者: 李培杰 欧阳志勇 罗若帆
• 来源期刊: 造纸装备及材料
• 学科: 教育
• 关键词: 过程考核 土力学课程 考核体系 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 科研与教育
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4020字
• 语种: 中文

摘要

如何更好地实现应用型本科的培养目标,使学生全面掌握专业知识并能熟练地运用专业知识服务于社会是全国高校急要解决的问题,而解决这一问题的关键是如何全面了解和科学地评价学生掌握知识及其运用的程度.改革课程的过程考核方式可能会为解决这一问题提供新的途径.每一门课程具有其自身知识构成的特殊性,设置好每一门课程的合理考核方式及其权重是课程过程化考核的关键.文章以嘉应学院土木工程学院土力学课程为例,探讨新的过程考核方式对学生和教学的影响.