基于用户思维的大学生"互联网+民族团结"研究——以大连M大学为例

• 作者: 童童 苑杰 车琳
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 大学生 民族团结 "互联网+" 新媒体
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 对策参考
• 页码范围: 44-46,50
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.019.010

摘要

"互联网+"是一种新的经济形态,目前正融合于社会各领域之中."互联网+民族团结"是因事而化、因时而进、因势而新的做好青年大学生民族团结教育工作的内在要求.本文基于用户思维,通过调查了解青年学生的新媒体使用偏好,关注学生需求,进而生产学生喜闻乐见的内容、创新宣传教育形式和载体,进而更好发挥新媒体在民族团结教育中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑杰		8	3	1.0	1.0
2	车琳		17	12	2.0	2.0
3	童童		7	0	0.0	0.0