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摘要:
高中语文高效课堂构建,教师要发挥主导作用,利用多种教辅手段,为学生创设读写情境,做好读写引导,投放读写活动,拓宽读写训练,促使学生顺利进入读写学习环境,从而建立良好的课堂教学秩序,增加教学亮点,提升教学品质,打造教学品牌,为学生学科核心素养培养创造良好条件.
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文献信息
篇名 高中语文高效课堂构建策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中语文 读写结合 课堂构建
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵慧霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
读写结合
课堂构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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