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摘要:
结合2015~2017年国家中医药管理局中医师资格认证中心提供给广西中医药大学《报告》的数据,文章拟对2015~2017年连续3年广西中医药大学毕业生参加国家执业医师(中医类)资格综合笔试的总体情况、学科掌握率情况与全国院校考生进行比较分析,寻找共性与差异,以执医考试为导向,明确教学改革人才培养方案的修改方向.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于广西某高校三年国家执业医师(中医类)资格考试综合笔试成绩的多维度分析
来源期刊 中医药管理杂志 学科 医学
关键词 执业医师 综合成绩 比较 分析 改革
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 R192.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗婕 15 45 5.0 6.0
2 唐梅文 66 362 11.0 16.0
3 王春玲 47 126 6.0 8.0
4 王凯华 36 207 10.0 13.0
5 钟远鸣 131 826 14.0 23.0
6 莫雪妮 52 105 5.0 8.0
7 陈真珍 16 53 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
执业医师
综合成绩
比较
分析
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
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6
总被引数(次)
44452
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