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摘要:
互联网的出现深刻的影响了经济社会的发展,也给会计行业带来了新的机遇和挑战,这就对会计教学提出了更高的要求.有鉴于此,本文立足于剧烈变革的经济环境,研究当前高职院校会计教学面临的困境,探讨基于互联网背景的会计专业教学改革的具体路径,并提出相应的应对策略,以提升高职院校会计专业人才培养质量.
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现代学徒制
高职会计
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下高职院校会计专业教学改革研究
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 互联网 会计专业 教学改革
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号
字数 3692字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏运柱 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
会计专业
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
总下载数(次)
42
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37645
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