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摘要:
本文论述人工智能背景 下高职生态教学模式,阐述国内外生态教学研究现状,从四个环节构建基于人工智能的高职生态教学模式,并以计算机专业为例,提出生态教学的具体实现思路,即通过智能生态平台把教学活动、教学环境、教学资源、教学评价四个环节有机结合起来,实现智能生态的目标.
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文献信息
篇名 人工智能背景下高职生态教学模式探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 人工智能 高职 生态教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 37-38,41
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗海波 17 80 4.0 8.0
2 胡万志 23 16 2.0 3.0
3 冯文健 16 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
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生态教学模式
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广西教育(高等教育)
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chi
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