基于疫情初中数学对于留守学生思想教育有效研究

• 作者: 代传蓉
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 疫情 思想教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0339-0339
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

留守学生的情感问题是需要我们大家所关注的,对于学生以后的发展和成长具有十分重要的意义。本文立足于初中数学课堂教 学实践活动,分别从“线上教学召开班会,关注留守学生的情感问题”“有效加强思想教育,引导学生树立正确价值观”“构建平等师生关 系,帮助学生树立学习的信心”“开设教育主题活动,增强学生的学习意识责任”这四个方面入手,针对基于疫情初中数学对于留守学生思 想教育进行了初步的分析和探索。

作者信息

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1	代传蓉		1	0	0.0	0.0