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摘要:
苏联教育家马卡连柯最早提出“在集体中,通过集体,为了集体”的集体主义教育理念.我国也一直非常重视集体主义教育.进入新时代,外部国际环境和内部教育环境都在不断发生变化,我们有必要重新思考“集体意识”教育的重要意义,进一步探索学校开展集体意识教育的方案与路径.
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篇名 新时代集体意识教育内涵及路径
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 核心议题
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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