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摘要:
我国古代经典作品是传承中华优秀传统文化的重要载体。小古文是优秀传统文化的组成部分,它短小精悍、浅显易懂,蕴藏着丰厚的内容涵养。统编教科书十分关注中华优秀传统文化在语文教学中的地位,在小学阶段放入了15篇小古文。在小古文的教学中,教师应站在儿童的视角,根据学情抓好诵读、人文要素,做好拓展阅读,为学生在儿童时期学习文言文打好语言基础,培养学生对母语、对祖国的热爱之情,使学生树立正确的价值观。
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《三体》三部曲研究概述
《三体》三部曲
文学
研究视角
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
小学语文自主学习三部曲
小学语文
自主学习
小组交流
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 落实文言学习三部曲,打造智慧小语新课堂
来源期刊 清风 学科 教育
关键词 中华优秀传统文化 浅显易懂 拓展阅读 新课堂 小古文 人文要素 三部曲 重要载体
年,卷(期) qf,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪芬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
浅显易懂
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新课堂
小古文
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重要载体
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
清风
半月刊
1674-8549
43-1501/D
16开
湖南省长沙市岳麓区金星南路300号润嘉公
42-370
2010
chi
出版文献量(篇)
2935
总下载数(次)
8
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