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摘要:
实验教学是高等学校化学专业本科培养计划的重要环节.在保障人员、资金、场所的前提下,从优化实验体系、更新实验项目、强化实验讨论、创新开放实验、培育第二课堂、充实毕业论文、改进考核激励机制等方面将科研训练嵌入本科化学实验教学体系,构建教学与科研融合的人才培养新模式.实践证明,科研训练嵌入化学实验不仅有效提高了学生的科研创新能力,而且对高校“双一流”建设意义重大.
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文献信息
篇名 科研训练嵌入化学实验教学的探索与实践
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验教学 科研训练 双一流
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 实验教学研究与改革
研究方向 页码范围 178-180
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4188字 语种 中文
DOI 10.16791/j.cnki.sjg.2020.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘孟瑜 重庆大学化学化工学院 67 534 12.0 18.0
2 张云怀 重庆大学化学化工学院 84 829 16.0 22.0
3 罗志勇 重庆大学化学化工学院 22 494 11.0 22.0
4 但晓武 重庆大学化学化工学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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实验教学
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双一流
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