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新时代综合实践基地的功能定位与课程创新
新时代综合实践基地的功能定位与课程创新
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摘要：
为了更好地发挥综合实践基地的育人功能,回应综合实践基地的初心和使命,江苏省南通市中小学生素质教育实践基地通过调查,归纳了其发展历程中的一些困惑,形成立足新时代的功能定位和课程创新体系.
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新时代高职院校思政课实践教学创新分析
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高职院校
思政课
实践教学创新
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文献信息
| 篇名 | 新时代综合实践基地的功能定位与课程创新 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 综合实践基地 功能定位 课程创新 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（9） | 所属期刊栏目 | 管理智慧 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-42 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G423 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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综合实践基地
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江苏教育(教育管理版)
主办单位：
出版周期：
月刊
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chi
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