研训相融探索音乐学科线上教研方式——上海市第四期“双名工程”小学艺术攻关计划基地云培训启示

• 作者: 曹晏平
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 线上教研 新型方式 研训融合
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

本文阐述利用互联网环境,通过教研和培训相结合的方式,实现以研促训、以研促教的经历与启示。通过线上教研,探索优化研训融合的教研内容,并开发教师培训课程,研究专项课题以及提供学习资源,以保障线上教学和答疑互动的有效性;探索多元、互动的教研形式,利用大数据、多平台信息技术优势,体现变单向为多向、一元为多元的新型教研方式,提升网络教研功效。

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1	曹晏平		1	0	0.0	0.0