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摘要:
写作教学对培养学生语文核心素养有显著作用.从论述议论文提纲式写作教学的理论基础入手,探讨提纲式写作教学的实施策略.
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文献信息
篇名 高中语文核心素养下的议论文提纲式写作教学探讨
来源期刊 语文教学通讯·D刊(学术刊) 学科 教育
关键词 核心素养 写作教学 作文提纲
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.13525/j.cnki.bclt.202012006
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研究主题发展历程
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核心素养
写作教学
作文提纲
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·D刊(学术刊)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
大16开
山西省太原市和平南路45号
22-286
1978
chi
出版文献量(篇)
4253
总下载数(次)
8
总被引数(次)
9867
论文1v1指导