高中解析几何解题思路的多元梳理

• 作者: 冯雯霞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中数学 解析几何 解题思路 多元梳理
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 22-23,21
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在探析高中解析几何解题思路时,教师需要有学法传授意识,通过具体案例解析,引导学生理清解题路线,理顺学生思维方向.教师可以利用多种辅学手段展开具体引导,给学生更多学习启迪,促使学生顺利进入解题环节,并在解题过程中形成学科认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯雯霞		1	0	0.0	0.0