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摘要:
针对食品分析实验中存在的大型仪器设备短缺、学时有限等问题,将移动虚拟仿真实验引入教学,构建了新的教学模式和考核评价办法,充分发挥了虚拟仿真教学的优势,激发了学生学习兴趣、提高了教学效果.虚拟仿真教学是传统实验教学的很好补充,虚实结合是传统教学改革的发展趋势.
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文献信息
篇名 移动虚拟仿真技术在《现代食品分析技术实验》教学中的应用
来源期刊 信息记录材料 学科 工学
关键词 虚拟仿真 食品分析 实验教学
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 信息:技术与应用
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 TP39
字数 2726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高文惠 河北科技大学生物科学与工程学院 98 605 12.0 19.0
2 李巧玲 河北科技大学生物科学与工程学院 67 948 15.0 30.0
3 郝建雄 河北科技大学生物科学与工程学院 34 135 6.0 11.0
4 韩俊华 河北科技大学生物科学与工程学院 23 124 7.0 10.0
5 胡高爽 河北科技大学生物科学与工程学院 10 1 1.0 1.0
6 崔桃 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仿真
食品分析
实验教学
研究起点
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期刊影响力
信息记录材料
月刊
1009-5624
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大16开
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18-185
1978
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