小议初中化学实验教学有效性的提高

• 作者: 蒋淑蓉
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中化学 有效 教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是一种实践性较强的教学形式,通过让学生动手实践将理论知识进一步融合,让学生进一步深入理解和记忆基础学科的知识内容.这一教学方法具体是指在教师的指导下,学生利用实验室里的一系列实验器具,通过改变一些准备的实验条件观察和分析实验对象所产生的一系列变化,进而得出实验结果的过程.实验教学有效结合初中化学这一教学基础科目能够有效提高初中化学教学任务的课堂教学质量,帮助学生在动手操作时间的过程中深化化学学科知识的理解和记忆.