高职院校公共俄语听力教学中的问题及解决对策

• 作者: 郜倩
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 零起点 问题 策略 中外合作办学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 教学◆课程◆专业
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3621字
• 语种: 中文

摘要

研究发现倾听在人们的日常交际中占比46％,可见其重要性.听力是人们进行口语交际的基础,听得懂别人,才能正确地表达自己.高职院校俄语教学旨在提高学生的听、说、读、写、译等各方面的综合能力,培养应用型、复合型外语人才.但在实际的教学过程中发现,听力是最容易被忽略的,听力也成为学生最薄弱的环节.针对高职院校公共俄语听力教学中出现的问题进行分析,提出相应的对策,以期提高教师零起点公共俄语听力教学的能力,以及学生的俄语听力学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜倩		1	0	0.0	0.0