作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于课时紧张,高中化学作业量较大且缺乏针对性、层次性及交流功能.因此,教师应结合自身学校的教情和学情,尝试通过预设作业目标、精选作业习题、统一作业版面、优化评定等方式进行化学作业校本化设计,通过量"生"定"作",充分调动学生的学习主动性和能动性,从而达到提高教学质量的目的 .
推荐文章
高中化学教学思考
高中化学教学
问题
思考建议
高中化学教学中的练习系统设计与分析
高中化学
练习系统
化学学科素养
高中化学课堂练习设计初探
课堂练习
优化
高中化学
探索与实践
对高中化学教育新理念的思考
高中化学教学
新理念
教学策略
探究教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对编制高中化学周末练习的思考
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中化学 作业 有效性 周末练习
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 63-64,49
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方洪川 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
作业
有效性
周末练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导