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摘要:
教育的核心是学生,运用更加优秀的教育教学方法,让学生可以在一个良好的环境下接受教育,这是所有教育教学工作者所关心的.合作教学是一种新的教学模式,可以使学生和教师之间,与学生之间通过有效的沟通与互动,获得知识和技能,能够让学生全面展示自我,帮助学生培养自主学习习惯,提高学生在课堂上的学习质量和效率.
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文献信息
篇名 高中物理教学中合作学习方法的有效应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中物理 合作学习 有效应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1442字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
合作学习
有效应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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