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摘要:
体育作为一门学科与其他课程的教学一样 , 需要教师进行积极的教学创新和改革。尤其是在小学体育教学中,教师要面对的人群是小学生,是一群活泼好动的人,教师如果采用打压与单一的教学形式,势必会打压学生的体育学习积极性,降低体育的学习效果。对于小学生而言,体育教学的方式应该是多样而丰富的,为此,体育教师应创设多样的体育教学方式,让小学生充满参与的热情,提升他们的综合发展素质。
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小学体育教学方法中创新教学思考
小学
体育
教学
创新
论小学体育课堂的创新教育
小学体育
课堂教学
创新教育
新课标下小学体育课程创新教学模式探究
体育教学
创新模式
新课标
创新教育在小学语文教学中的实施探索
创新教育
小学语文
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育创新教学方式的探索
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 小学体育 创新教学方式 体育教师 学习积极性 小学生 体育教学方式 学习效果 教学形式
年,卷(期) ddtyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0127-0127
页数 1页 分类号 G8
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴梓君 厦门外国语学校附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
创新教学方式
体育教师
学习积极性
小学生
体育教学方式
学习效果
教学形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
5
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