原文服务方: 科技与创新       
摘要:
视频以及符号、实物、图片、声音为一体,可以大幅度地提升教学质量.以广西城市职业大学与南宁市武鸣区职业技术学校为研究与考察对象,采用归纳总结分析、实地调查、文献研究等方法,研究网络多媒体视频这一媒介载体在高职和中职院校学生信息化教育教学中的意义和作用.考察发现这一媒介载体在实践运用中存在的局限,提出一些有意义的建议意见,以便优化非计算机专业基础类课程的教育质量和实际效益,助力职业教育类学生的全面发展和个性发展.
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文献信息
篇名 信息化教育资源在民族地区民办高校非计算机典型课程教学中途径、方法、效益探讨
来源期刊 科技与创新 学科
关键词 信息技术 信息化教学 非计算机专业 网络多媒体视频
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 科技前沿
研究方向 页码范围 57-58,61
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒙振海 20 2 1.0 1.0
2 赵容秀 2 2 1.0 1.0
3 符强 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
信息化教学
非计算机专业
网络多媒体视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技与创新
半月刊
2095-6835
14-1369/N
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
41653
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总被引数(次)
202805
论文1v1指导