任务驱动小组合作学习在生物教学中的应用——以"动物体细胞核移植技术和克隆动物"一节为例

• 作者: 黄东姐
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 合作学习 生物技术与工程 核移植技术
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

以"动物体细胞核移植技术和克隆动物"一节为例,采用任务驱动小组合作学习模式,在"学习小组的组建、学习任务的精选、学生思维的培养、学习成果的巩固"4个环节进行优化,以促使学生对知识的深度学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄东姐		1	0	0.0	0.0