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摘要:
2012年,刘延东副总理在全国教育信息化工作电视电话会议上提出:“十二五”期间,要以建设好“三通两平台”为抓手,也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台.自此,我省大力推进“三通两平台”建设,教育信息化硬件环境建设渐趋完善,“宽带网络校校通”“优质资源班班通”取得突破性进展,网络学习空间(以下简称“空间”)建设也取得一些成果,但距离实现“网络学习空间人人通”依然存在差距,特别是在运用“空间”进行教育管理和教学应用方面还需要进行深入探索.
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篇名 贵州省网络学习空间建设与应用策略
来源期刊 贵州教育 学科
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年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教研视窗
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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