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摘要:
初中语文教学要以建立师生信息输出与输入的畅通及共享机制为目标,灵活运用多媒体在声影图文等方面的信息输出优势,形成对学生多感官的刺激,形成多种信息输入渠道,培养学生适应现代社会发展所需要的语文实践能力。本文就多媒体技术在初中语文教学中的应用探讨了具体实施路径和策略。
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多媒体技术在初中语文教学中的应用解析
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在初中语文教学中的应用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中语文教学 多媒体技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王燕 张掖市甘州区花寨乡中心学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
多媒体技术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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