高职院校就业指导课学生专注度提升路径研究

• 作者: 杨潇 高娜
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 就业指导 专注度
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 创新方法
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 4549字
• 语种: 中文

摘要

面对高职院校就业指导课堂学生专注度不高的现状,文章探讨了提升学生专注度的办法,提出通过与学生共情建立信任,从教学语言、教学过程以及教学难度多角度把握课堂节奏,引入工作坊、翻转课堂、经验分享等方式丰富教学模式,设置随堂测试营造紧张感等,来提高学生在就业指导课堂上的专注度,保障课堂活动的有效实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娜		7	0	0.0	0.0
2	杨潇		3	2	1.0	1.0