以隐性职业素质培养为导向的高职语文教学改革探究

• 作者: 荣靖
• 来源期刊: 大学:教学与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 隐性职业素质 语文教学 教学改革
• 年，卷（期）: dxgkjk_2020,（11）
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

如今我国正处于转型升级的重要战略机遇期,对人才的需求标准正在不断提高,满足企业日益变化的人才使用标准,是高等职业教育培育人才的重要出发点。而职业素养包含显性和隐性两个方面,其中隐性职业素养指的是职业道德、职业习惯、职业态度等潜移默化地影响人们职业行为的观念认知。语文教学是涉及人文学科最丰富、最立体的学科之一,通过对语文教学的合理改革来开展高职学生隐性职业素质的培育,是高职语文教学的新功能和新方向。本文结合高职语文教学特点和隐性职业素质概念,对语文教学中融入隐性职业素质的可行性进行了深入分析,对如何提高教学效果提出了针对性的改进方案和策略。

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