根植“花木文化”,润泽“花儿少年”——江苏省常州市金坛区尧塘实验小学“花儿少年”活动课程的开发研究

• 作者: 张建明
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: “花儿少年”活动课程 架构 实施 评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 名校方略
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“花儿少年”活动课程以儿童能力素质发展为目标,以知识和见识的花木为载体,从理论和实践层面,以“综合性融通、时代化升级、课程化实施”为引领,对多年来的节点活动、专题活动项目进行梳理、整合,建构一个学生全面发展、个性充分张扬、可供选择的课程体系,使每个学生既拥有生动活泼的童年,又夯实未来发展的基础.