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摘要:
在体育教学中,教师应依据学生的运动能力、兴趣爱好、身体素质和健康状况等,通过备课预设分层、课堂教学分层、考核评价分层等组织形式来教学,这样既丰富了现有的教学方法和手段,又能使不同层次的学生获得展示自己的机会,实现有目的 、有动力的发展,促进学生健康成长.
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文献信息
篇名 试谈分层教学在初中体育教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中体育 分层教学 应用方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 37,31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 顾静亚 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中体育
分层教学
应用方法
研究起点
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中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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