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摘要:
思维导图工具是一种非常受中小学老师喜爱的简便的自主学习工具,广泛地被运用于中小学的学科课堂教学中,是一种充分贴合不同年龄学生的自主学习思维水平以及能力,并且同时能够有效地培养学生自主学习思维能力的有效教学方法.通过分析思维导图的一些相关基础概念和基本理论,探讨思维导图在我国初中物理学科教学过程中的实际应用.
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文献信息
篇名 谈思维导图在初中物理教学中的应用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 思维导图 初中物理 学习路径
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 842
页数 1页 分类号
字数 2266字 语种 中文
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1 张明彪 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中物理
学习路径
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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