“得到”知识服务平台运营模式对现代远程教育发展的启示

• 作者: 吴延明 刘玉莲 何欢
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 社会科学
• 关键词: 得到 运营模式 现代远程教育 发展启示
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 学术视野
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G230.7
• 语种: 中文

摘要

作为知识付费业的代表，“得到”的运营模式对现代远程教育的发展具有重要的参考价值。本文从得到用户和远程教育工作者两个视角予以观察和分析得到知识服务平台的运营模式，重点对得到经营理念、产品和营销模式进行探究，结合现代远程教育试点高校的实际情况和办学特点，对业务发展形态、移动学习方式、学习过程和建立虚拟学习社区方面提出一些建议。