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初中物理教学情境创设的问题及对策研究
初中物理教学情境创设的问题及对策研究
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摘要：
在新教育改革的大背景下,许多新的教育方法需要教师们去不断探索.情境创设教学法就是其中之一,尤其是对物理学科的使用中,情境教学法的使用可以调节枯燥的课堂氛围,让学生真正地沉浸在物理学习中.本文将通过对初中物理教学情境创设过程中出现的问题以及解决对策进行分析研究,以适应新教育改革,提高教师教学效率,提升学生物理学习的兴趣.
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初中物理教学情境创设的问题及对策研究
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文献信息
| 篇名 | 初中物理教学情境创设的问题及对策研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 情境教学法 问题及对策 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 76 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1404字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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初中物理
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问题及对策
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
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