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摘要:
笔者调查了美国几所著名高校 《大学化学》 课程及 《大学化学实验》 开设的基本情况.总结了大学化学及实验的特点,比较了我国基础化学课程与美国几所代表性高校的开设情况,这对基础化学课在我国高校的开设和发展提供了参考,为我国建设"双一流"高校在基础课程建设提供了新思路.培养学生成为高素质的综合持续性人才,对于我国高等院校基础化学的教育具有十分重要的理论和指导意义.
内容分析
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文献信息
篇名 美国部分高校大学化学实验开设情况分析
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 美国高校 大学化学 大学化学实验
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 O6-3
字数 3392字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2020.03.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨建奎 湖南农业大学理学院 28 198 9.0 13.0
2 蒋红梅 湖南农业大学理学院 46 327 11.0 15.0
3 苏招红 湖南农业大学理学院 14 6 1.0 2.0
4 刘卓靓 国防科技大学文理学院 3 0 0.0 0.0
5 桂清文 湖南农业大学理学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国高校
大学化学
大学化学实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
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