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摘要:
在上一期中,小精灵诗诗介绍了宴请客人的礼仪;这次他带来的不仅有笾、簋等仿真玩具,还有一个“唱诗班”呢。听,“唱诗班”已经开始吟诵了。
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浅谈创新型“过家家”玩具设计——玩出来的教育
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“过家家”玩具
《诗经·氓》的教学设计改进
教学环节
人物形象
内涵挖掘
思考深度
《诗经》与水(下)
诗经
水文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读着《诗经》过家家(下)
来源期刊 少儿国学 学科 教育
关键词 唱诗班 《诗经》 玩具
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G624.2
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研究主题发展历程
节点文献
唱诗班
《诗经》
玩具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿国学
半月刊
2095-669X
10-1174/C
16开
北京市
82-984 993
2012
chi
出版文献量(篇)
2228
总下载数(次)
4
总被引数(次)
4
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