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摘要:
社会主义核心价值观,属于精神层次纲领,具有层次性、哲学性、抽象性,对个人的行为具有指导性.将其和中职学校德育教育融合,这项工作已经开展了多年,然而成效并不显著.本文总结了中职学校德育教育薄弱点,结合社会主义核心价值观在基本道德规范、个人职业思想指导作用,形成一个看得见体会得到的创新融合方式,使得二者高度交融,为培养新一代人才做出积极贡献.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学校德育教育融入社会主义核心价值观的探究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 中职教育 德育教育 社会主义核心价值观 思想教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号
字数 3237字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘蒙燕 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
德育教育
社会主义核心价值观
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
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