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初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
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摘要：
随着新课程改革的步伐逐渐加快,课堂教学活动的开展方式也变得越来越多样.在初中阶段,数学是重点科目之一,也是推动教学改革的关键.教学过程中,教师在要积极培养学生的自主学习能力,鼓励学生积极进行自主发言、提出问题,只有这样,学生才能够更好地掌握数学知识,才能具备更强的知识探索能力.本文对初中数学教学中如何培养学生的主动提问能力进行详细分析,希望能为广大教育工作者提供借鉴.
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文献信息
| 篇名 | 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 初中数学 主动提问 培养方法 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（3） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1301字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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初中数学
主动提问
培养方法
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
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