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摘要:
课程改革的具体行为必须落实在课堂教学的改革上,《数学课程标准》要求我们每一位数学教师重建数学教学的新理念,顺应教育教学改革的发展趋势,在传授数学文化知识的同时,创造各种条件发展学生的思维,培养他们的创新意识,使每一位学生都能成为肩负新世纪重任的人才。江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”我们知道,教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创造性人才的摇篮。就学校而言,数学教育是创新教育的主阵地之一。如何根据学科特点,找出创新教育的突破口,培养学生的创新精神呢?我就这一问题谈一下自己的体会。
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篇名 浅谈小学数学创新意识的培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学数学 创新意识 课堂教学
年,卷(期) hqcs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0079-0079
页数 1页 分类号 C
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小学数学
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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