当教师迷恋上自己耕耘的一方田地时

• 作者: 弋松伟
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 治理
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

叶澜教授认为,要把教师对创造的追求和实现视为“教师职业内在尊严与欢乐的源泉”.实践中,学校如何才能实现教师专业自主权,帮助教师在创造性活动中,以生命自觉的样态获得职业的尊严呢? 郑州十一中着眼于唤醒教师的生命意识,激发教师自我发展的动力,促进教师不断丰富完善自我,使教师职业生命充满朝气.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	弋松伟		8	0	0.0	0.0