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摘要:
高中是人一生发展的关键时期,同时也是学生价值观念形成的转折点,所以作为高中班主任应该将社会主义核心价值观念与丰富多彩的主题班会有效融合在一起,确保学生能够在轻松且有趣的环境中树立正确的价值观念.基于此,本文将对核心价值观教育寓于高中主题班会设计进行一些相关的探讨,希望通过主题班会的设计提高核心价值观教育的有效性.
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高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
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浅析高中历史价值观教育
高中历史
价值观
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心价值观教育寓于高中主题班会设计
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 核心价值观教育 高中主题班会 设计
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 梁仕泽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心价值观教育
高中主题班会
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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