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摘要:
受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期各高校普遍改传统课堂教学为线上教学,实现了疫情期间"停课不停学、停课不停教".在线教学已成为一种重要教学方式.以湖北经济学院法商学院为例,提出从制度建设着手、以案例讨论加强教学设计、强化在线教学能力培训、辅以授课大赛的途径来提升教师在线开放课程的建设能力,推动在线开放课程进阶式发展,以顺应教育教学改革的需求.
内容分析
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文献信息
篇名 民办高校在线开放课程建设路径探析 ——以湖北经济学院法商学院为例
来源期刊 科技创业月刊 学科 社会科学
关键词 在线开放课程 建设 路径
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G343
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202007021
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线开放课程
建设
路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
总下载数(次)
53
总被引数(次)
50010
论文1v1指导