基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨思维导图联合现场演练对急诊科护理人员创伤急救护理质量的影响.方法 选取2018年1月—2019年1月空军军医大学第一附属医院的急诊科护理人员72名,随机分为对照组、观察组各36名,对照组护理人员按传统方法培训创伤急救规范,观察组护理人员通过思维导图联合现场演练培训.比较两组护理人员考核成绩、评判性思维能力、自我效能以及护理质量.结果 培训后观察组理论和操作考核成绩均高于对照组(P<0.05);培训后观察组评判性思维能力量表评分明显高于对照组(P<0.05);培训后观察组自我效能评分明显高于对照组(P<0.05);观察组护理人员服务态度、风险评估、基础护理、规避纠纷、护理执行、患者管理、应急能力等方面护理质量评分均高于对照组(P<0.05).结论 对急诊科护理人员展开创伤急救的思维导图联合现场演练培训,能显著提高其创伤急救综合素质、评判性思维能力,增强自我效能感,提升护理质量.
推荐文章
急诊科医生对护士急救护理能力需求的质性研究
急诊科
医生
护士
急救护理能力
质性研究
量化考核在急诊科护理人员管理中的运用
量化考核
急诊科
护理人员
管理
医院急诊科护理人员工作压力调查分析
急诊
护理人员
工作压力
情景模拟急救演练在急诊科护士急救能力培训中的应用
情景模拟
急救演练
急诊科护士
急救能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思维导图联合现场演练对急诊科护理人员创伤急救护理质量的影响
来源期刊 中国急救复苏与灾害医学杂志 学科 医学
关键词 思维导图 现场演练 急诊科 创伤急救 护理质量
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学科与人才
研究方向 页码范围 1121-1124
页数 4页 分类号 R196.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯婷 3 16 2.0 3.0
2 张燕群 1 0 0.0 0.0
3 赵新娟 1 0 0.0 0.0
4 黄涛 1 0 0.0 0.0
5 党袁涛 1 0 0.0 0.0
6 李肖亮 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (129)
共引文献  (63)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1977(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2008(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2011(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2012(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2013(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2014(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2015(15)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(15)
2016(19)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(16)
2017(26)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(23)
2018(7)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(3)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维导图
现场演练
急诊科
创伤急救
护理质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国急救复苏与灾害医学杂志
月刊
1673-6966
11-5452/R
16开
北京市海淀区永定路69号行政楼
2006
chi
出版文献量(篇)
6470
总下载数(次)
12
总被引数(次)
17620
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导