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摘要:
《新课标》要求在数学教学中渗透数学思想方法,加强对中华优秀传统文化的学习教育.中国古代数学思想博大精深,在长期的发展过程中出现了数与形的概念、算法化的计算思想、极限思想以及数形结合思想等重大思想突破.这些数学思想在当代具有极高的教育价值,现代数学教学应该与古代优秀数学思想文化兼容并包.
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从《算经十书》看儒家文化对中国古代数学的影响
《算经十书》
中国古代数学
儒家文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国古代数学思想的重大突破及现代教育价值
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 古代数学思想 极限思想 数形结合思想 现代教育价值
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 5148字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐妍霞 12 8 2.0 2.0
2 贾艳艳 1 0 0.0 0.0
3 刘亚芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
古代数学思想
极限思想
数形结合思想
现代教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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