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摘要:
初中英语写作是考查学生综合运用英语的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识进行表达的能力。写作一直是英语学习中的重点,也是学生学习的难点。新的英语课程标准把写作要求提高到了一个新的层面,更加突出了遣词造句、谋篇布局和情感表达的要求。但目前初中学生的写作能力与新课程的要求尚有一定的差距。
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初中生物教学中存在的问题与对策探讨
初中
生物教学
问题
对策
提高初中生英语写作水平的策略研究
初中生
英语写作
教学设计
实践策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中生英语写作中存在的问题与对策
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中英语 问题与对策 观察能力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0086
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
问题与对策
观察能力
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研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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