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浅析高中课堂分组讨论
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文献信息
| 篇名 | 浅析高中课堂分组讨论 | ||
| 来源期刊 | 新作文:中小学教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中生物课堂 口头表达能力 解决问题的能力 课堂改革 传递过程 课堂教学 课堂分组讨论 教学方式 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物课堂
口头表达能力
解决问题的能力
课堂改革
传递过程
课堂教学
课堂分组讨论
教学方式
研究起点
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期刊影响力
新作文:中小学教学研究
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1009-9433
CN：
开本：
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4323
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