以学生为主体的家兔颈部动静脉插管分组讨论教学的实施

• 作者: 冯小燕 崔倩 朱进霞 李利生 梁雪 童学红
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学机能学实验 动静脉插管 分组讨论教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 实验教学
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2302字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.03.029

摘要

家兔颈总动脉和颈外静脉插管是医学机能学实验中最基本的手术操作技术。为了激发学生学习的热情以及加深对动静脉插管技术的理解，对插管操作技术、两者异同、临床应用以及并发症四个主题，进行以学生为主体分组讨论式教学，学生的学习模式由被动接受知识变为为主动地解决问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李利生	首都医科大学基础医学院医学机能学中心	56	304	10.0	15.0
2	童学红	首都医科大学基础医学院医学机能学中心	61	201	7.0	11.0
3	崔倩	首都医科大学基础医学院医学机能学中心	2	6	1.0	2.0
4	朱进霞	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	48	148	7.0	10.0
5	冯小燕	首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系	12	16	2.0	2.0
6	梁雪	首都医科大学基础医学院医学机能学中心	14	15	3.0	3.0